ICICT | Fiocruz - Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica

Claudete Queiroz apresentando sua palestra "Formação Profissional em Repositórios Digitais”, durante a 13ª Conferência Internacional Biredial-Istec 2024 | Foto: Arquivo Pessoal

Entre os dias 22 e 24 de outubro último, a chefe da Seção de Informação, do Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde (CTIC)/Icict/Fiocruz e coordenadora técnica do Arca – Repositório Institucional, Claudete Queiroz participou da XIII Conferência Internacional BIREDIAL-ISTEC 2024, realizada na Universidade do Chile. 

No evento, Claudete Queiroz apresentou a palestra “Formação Profissional em Repositórios Digitais”, sobre a estrutura curricular do curso que foi desenvolvido para aprimorar a gestão de profissionais da área de Informação, em coautoria com Leonardo Simonini. O texto detalha as etapas e a programação e será oferecido no formato online a partir de março de 2025. A novidade está na parceria com o setor de Ensino do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica (Icict), responsável pela disponibilização do curso e a emissão dos certificados com a chancela da Fiocruz.  

O curso será essencial para o aprimoramento contínuo dos profissionais de Informação que trabalham com repositórios e que participam da Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD). Na gestão dos repositórios, é necessário sempre desenvolver novos conhecimentos buscando aprimorar as competências e eficiência operacional, partindo sempre da aprendizagem. Esse curso ajudará também na melhoria e estruturação dos repositórios, obtendo resultados mais preciso para salvaguardar da produção intelectual das instituições. 

Curso inovador 

Claudete Queiroz, mencionou que a Rede tem desenvolvido desde 2017, “diversos projetos que permitem que os profissionais de informação de cada instituição participante possam relatar e trocar experiências, além do compartilhamento de informações relevantes sobre repositórios digitais”. 

Esse projeto teve início em 2019 com a aplicação de um questionário que buscou identificar quais temas os cursos deveriam atender, e após o retorno das respostas, iniciou-se o processo de análise dos dados que indicaram as temáticas que seriam contempladas. Assim, foi iniciada a elaboração da programação preliminar dos cursos, as disciplinas, as ementas, os planos de ensino, o cronograma, os professores e a ferramenta de transmissão. O resultado desse trabalho foi que a Rede realizou entre 2020 e 2022, 26 cursos com um total de 2.591 participantes.  

A repercussão do lançamento do curso durante a Conferência não poderia ter sido melhor, segundo Claudete Queiroz: “representantes de algumas universidades da América Latina, como a Universidade da República do Uruguai, perguntaram se poderiam participar do curso.” 

A apresentação de Claudete Queiroz pode ser acessada no link: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/67091

Imagens da Conferência Internacional BIREDIAL-ISTEC 2024 | Arquivo pessoal Claudete Queiroz

Sobre ISTEC 

A Conferência BIREDIAL-ISTEC 2024 sobre Bibliotecas e Repositórios Digital da América Latina, em sua 13ª edição, este ano teve como tema “A inteligência artificial como aliada da Ciência Aberta” e reuniu profissionais de todo o continente latino-americano. 
O evento foi realizado com a colaboração do ISTEC - Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de la Plata (Argentina), Universidad del Norte (Colômbia), Universidad del Rosario (Argentina), Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS (Brasil), Universidad de Costa Rica (Costa Rica) e a REMERI-Red Mexicana de Repositorios Institucionales. 

Claudete Queiroz também integra, desde 2022, a Junta Diretiva do Consorcio Iberoamericano para La Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC) da América Latina, que tem como missão “promover a educação científica, tecnológica e de engenharia, agregando esforços internacionais de pesquisa e desenvolvimento, em conjunto com seus associados”. 

O ISTEC aderiu à Iniciativa Helsink sobre Multilinguismo na Comunicação Científica, que tem como objetivo divulgar resultados de pesquisas científicas no idioma local do pesquisador, interagindo com a sociedade e compartilhando o conhecimento para além da academia.