ICICT | Fiocruz - Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica

Ensino: uma área em expansão

O Ensino no Icict cresceu, se fortaleceu e obteve inúmeras conquistas nos últimos anos, que merecem ser destacadas. O Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS) recebeu nota 6 na avaliação da Capes - um reconhecimento de que o programa atende a padrões internacionais de excelência. Várias teses e dissertações conquistaram prêmios e menções honrosas importantes. O Projeto Político Pedagógico do Icict foi lançado, dando transparência e força aos valores orientadores de sua proposta educacional. A procura por cursos de curta duração aumentou de forma espantosa, mostrando como o Icict vem se consolidando como referência em produção de conhecimento multidisciplinar. Foi criado o Núcleo de Acompanhamento e Apoio Pedagógico (NAAP).

Ainda assim, há muitos desafios a serem enfrentados. Precisamos qualificar nossos docentes para o uso crescente de novas tecnologias e de Inteligência Artificial, por exemplo. Aprimorar processos administrativos, reduzindo burocracias e aumentando a eficiência. Fomentar a participação de pesquisadores e professores em redes globais de pesquisa e ensino. Reforçar as ações de acompanhamento de discentes e as políticas de permanência de discentes cotistas. Desenvolver estratégias para garantir acessibilidade e equidade no ensino, considerando necessidades específicas das/os estudantes. E, ao mesmo tempo, apoiar e se solidarizar com docentes e trabalhadores da área do Ensino, que já acumulam múltiplas tarefas e precisam estar qualificados para o uso de metodologias ativas, centradas nas/os estudantes.

Estamos confiantes de que, juntas/os, possamos consolidar ainda mais o Icict como um importante polo de conhecimento na interseção entre comunicação, informação e saúde. Um instituto de referência para qualificar pesquisadores e profissionais na busca pelo fortalecimento do SUS e pelo enfrentamento às desigualdades.

Leia aqui a proposta de gestão de Adriano.

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